融合科学与人文主义于小学语文阅读教学中

• 作者: 张冬云
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学主义 人文主义 小学 语文教学 教学改革 阅读教学 教育思想 教育方法
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学语文教学中融合科学主义与人文主义教育思想，以科学化的教育方法提高学生的文学能力，以人文性的教学方法培养学生的赏析，理发与独立思考能力，突出小学语文阅读教学独特的人文性与综合性的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬云	中山大学附属小学	2	0	0.0	0.0