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摘要:
当前我国医学本科教育普遍重教学,轻科研,不利于医学生毕业后的成长.近年来,关于如何培养创造型人才等问题越来越引起国内外教育界的重视.本文阐述了在学科教育中培养医学生的科研素质的意义,并探讨了实施的具体方法.
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浅谈五年制医学生科研素质的培养
医学本科生
科研素质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于在学科教育中培养学生的科研素质的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医科大学生 科研素质
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教书育人与师资培养
研究方向 页码范围 246-246,249
页数 2页 分类号 G40.013
字数 2623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.03.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐剑文 福建医科大学解剖学教研室 57 377 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
医科大学生
科研素质
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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