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创设问题情境引导学生自主学习
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摘要：
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以问题情境引导学生自主学习数学
数学素养
教学理念
小学生
创设问题情境培养学生问题意识
问题情境
培养问题意识
教学方法
有效创设问题情境,打造自主高效课堂
地理问题
情境创设
实施策略
创设愉悦情境激发学生自主探究
创设情境
自主探究
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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