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大学语文教学观念和教学方法探讨
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篇名 关键在"精"而不在"多"--语文教学方法小议
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G52
字数 1512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2001.04.028
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期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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5266
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