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摘要:
自读导言 1.理解作者泛舟赤壁而触发的情思和通过主客问答手法所表现的旷达乐观的情怀. 2.体会文章的感情变化和景、情、理水乳交融的写法特点. 3.熟读并背诵课文.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《赤壁赋》
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教案设计
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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