语文创新训练方法谈

• 作者: 储友云
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中版)
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

设计探索性训练,培养质疑思维能力 例如在教学传统课文<老山界>一文时,有个学生发现"知道前边还有竹林,可以砍来做火把"这个句子有毛病,我就组织大家讨论.同学们讨论后,一致认为"竹林"是个群体概念不能被砍下,只有"竹子"才能被砍下,所以在砍下前不能省掉"把竹子".通过探幽寻微,激发了学生的质疑兴趣,培养了质疑思维能力.