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摘要:
<正> 七年制高等医学教育是适应我国改革开放和社会主义现代化建设需要设置的长学制医学教育新模式,目的是培养适应21世纪需要的基础理论深厚、专业知识扎实,素质高、潜力大、有能力提高医疗卫生服务水平的高层次医学人才。我校七年制高等医学教育已经开展了6年,临床医学院是学校七年制教育的重点,在人才培养的实际工作中做了大量有益的探索。
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加强基础七年制临床教学管理,培养医学拔尖人才
临床教学
教学管理
基础医学七年制
拔尖人才
七年制医学生临床能力的培养
医学教育
七年制
教学
论七年制中医学人才培养模式的创新
中医学
人才培养模式
学科模式
创新
七年制生物物理技术教学探索
生物物理技术
教学
科学素质
七年制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强七年制教学管理,保证高层次人才培养质量
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 人才培养 七年制 教学管理 高等医学教育 师资考核 学科建设
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段渠 64 187 7.0 11.0
2 雷晴 23 106 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
七年制
教学管理
高等医学教育
师资考核
学科建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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5428
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