建构主义科学教育观与学生创新能力的培养

• 作者: 丁邦平
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、建构主义的科学教育观 科学教育观主要包括科学知识观、科学学习观和科学教师观(以及相应的学生观).建构主义在这些方面与传统的科学教育观都有本质的区别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁邦平		73	1107	14.0	33.0