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摘要:
本文就如何在护理教学中实施审美教育,探讨用人本观念及专业内涵的美引导;用端庄的仪表吸引;用优雅的体态感染;用和谐怡人的环境调节的体验与做法.
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审美教育在护理教学中的应用研究
护生
审美教育
职业礼仪
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护生
审美教育
职业礼仪
审美教育理念在护理教学中的渗透与思考
审美
教育理念
护理教学
体态语言
职业形象
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用审美教育升华护理教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 美育 护理教学
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号 G424.1
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张银玲 第四军医大学护理系 79 752 15.0 22.0
2 曹宝花 第四军医大学护理系 81 577 13.0 18.0
3 雷鹤 第四军医大学护理系 37 264 9.0 14.0
4 化前珍 第四军医大学护理系 58 766 16.0 24.0
5 张茹英 第四军医大学护理系 17 229 9.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美育
护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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