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PBL与案例教学相结合教学方法在吞咽障碍康复教学中的实践与思考
PBL教学法
案例教学方法
吞咽障碍康复教学
《康复评定学》教学方法探讨与实践
康复评定学
角色扮演
启发式教学
教学方法
护理本科护理科研教学方法研究现状与思考
护理科研
教学方法
本科
现状
思考
以问题为导向教学方法在老年护理教学中的应用与思考
以问题为导向教学方法
老年护理
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 康复护理教学方法的思考与实践
来源期刊 中国康复医学杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 康复护理
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 R4
字数 1428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1242.2002.03.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳如莉 中国医科大学高等职业技术学院 3 12 2.0 3.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国康复医学杂志
月刊
1001-1242
11-2540/R
大16开
北京市和平街北口中日友好医院
82-361
1986
chi
出版文献量(篇)
7290
总下载数(次)
12
总被引数(次)
92229
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