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美国大学思想的历史演进
思想
美国
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美国大学的创业教育及对我国的启示
美国大学
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美国大学生核心价值观教育及其启示
美国
大学生
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美国大学计算机教育及启示
美国大学计算机教育
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教学大纲
课程考核
教学组织
内容分析
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文献信息
篇名 美国大学教育观察
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 美国 大学教育 本科教育 大学校园 通识教育 课堂教学
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-48
页数 10页 分类号 G649.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 别敦荣 华中科技大学教育学院 98 1799 24.0 41.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
大学教育
本科教育
大学校园
通识教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱
出版文献量(篇)
637
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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