主动参与 和谐发展——安陆市实小“激励学生主动参与教学模式”实验掠影

• 作者: 陈振双
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hbjyb_2002,（16）
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

“学生思维活动跃,参与意识强,师生关系融洽。”这是许多教师到安陆市实验小学“激励学生主动参与教学模式”实验班三（1）班听课后的感受。