基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前的课程教学改革存在教员参与不够、教员综合素质尚有差距、与先进教学思想结合不够等问题,急需通过更新教学思想观念、优化课程教学内容、构建启发式教学模式等途径,加速推动深层次的课程教学改革.基于"合同法与工程合同管理"课程的教学实践,探索性地提出了"结构展示-运用简介-逐层解剖-实例强化-系统回顾-定期研讨"等六环节的"知识结构导学式"教学法,力求在具体落实启发式教学思想方面有所创新.
推荐文章
《组织设计》课程启发式教学探讨
启发式教学
教学方法
组织设计教学
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
树立启发式教学思想改革化学课堂教学
树立思想
掌握特征
改变观念
改革课堂
论启发式教学
启发
教学
形式
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 贯彻启发式教学思想的课程教学创新
来源期刊 解放军理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 课程教学 启发式教学 教学改革 教学思想
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐迎 解放军理工大学工程兵工程学院 38 304 8.0 17.0
2 徐代忠 解放军理工大学工程兵工程学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程教学
启发式教学
教学改革
教学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军理工大学学报(综合版)
季刊
32-1537/E
南京市光华门外海福巷1号
chi
出版文献量(篇)
511
总下载数(次)
10
总被引数(次)
88
论文1v1指导