优化口语交际训练方法

• 作者: 刘琼
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际训练 书面语言 口头表达能力 创造性复述 口语训练 言在 课文内容 说话能力 课本剧 童年趣事
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】 口语交际能力是人们日常交际不可或缺的重要能力之一。美国企业家、教育家戴尔·卡耐基说过:“人们的成功百分之八十五来自口才。”叶圣陶先生说:“语文能力就是口头语言的说和听,书面语言的读和写。”叶老对语文能力的诠释,充分说明口头语言在语文教学中占据了半壁江山。义务教育初中阶段语文教学大纲明确要求:“讲普通话,做到语音清晰,语句连贯,条理清楚,能准确表达自己的想法与心情,并努力使对方理