阅读教学中理解监控能力的培养

• 作者: 余建华
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读 教学 理解监控 能力
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: H194
• 字数: 1657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.02.048

摘要

阅读理解监控是指阅读者在进行阅读理解活动的全过程中,将自己正在进行的阅读理解活动作为意识对象,不断地对其进行积极自觉的监视、控制和调节.阅读理解监控是阅读教学中容易被忽视而又对学生的阅读理解产生重要影响的阅读技能.因此,在阅读教学中,应加强对学生的理解监控能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余建华	华东师范大学心理学系	2	31	2.0	2.0