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摘要:
为了提高产房临床护理教学质量,培养适用型的产房护理人员,本文提出应从护士长重视产房临床教学,选择基本素质高与学生层次相适应的带教老师,注意带教老师的培养,根据不同层次的护生制订相应的教学计划,认真实施教学计划,坚持过程、阶段、终末评价等方面作好产房临床护理教学管理,提高产房教学质量。
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文献信息
篇名 产房临床护理教学管理
来源期刊 西藏医药杂志 学科
关键词 产房 临床护理教学管理
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 卫生管理
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱惠 1 0 0.0 0.0
2 刘川容 1 0 0.0 0.0
3 李堂春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
产房
临床护理教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西藏医药
季刊
1005-5177
54-1030/R
大16开
西藏拉萨市北京中路103号
1975
chi
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2106
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8
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2062
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