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我校课堂教学质量评价的实践与再评价
我校课堂教学质量评价的实践与再评价
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摘要：
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关于建构课堂教学质量评价系统的实践
课堂教学质量评价
评价形式
评价方法
实施
重视的问题
高校课堂教学质量评价系统的设计与实现
课堂教学质量
学生评教
信息化
系统设计
学生课堂教学质量评价问题浅析
教学研究和改革
课堂教学质量
教学评价
课堂教学质量的多级模糊综合评价
模糊数学
综合评价
课堂教学质量
内容分析
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期刊影响力
中国高等医学教育
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
邮发代号：
32-92
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
14138
总下载数（次）
9
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