作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
综合实践活动课程是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育。综合实践活动课程是一种经验性课程。综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,强调以学生的经验、社会实际、社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。
推荐文章
综合实践活动课程评价策略研讨
综合实践活动
评价策略
学生评价
教师评价
综合实践活动课程开设的作用浅析
小学教育
综合实践活动
新型课程
高中综合实践活动课程管理初探
综合实践活动
课程管理
高中
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 什么是综合实践活动课程
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 研究性学习 信息技术教育 综合应用 实践性课程 社会实际 密切联系 课程资源 解决问题 学生自主
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G634.98
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
研究性学习
信息技术教育
综合应用
实践性课程
社会实际
密切联系
课程资源
解决问题
学生自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导