作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
研究性学习评价策略的研究与实践
研究性学习
过程
评价
研究性学习评价策略的研究与实践
研究性学习
过程
评价
后研究性学习初探
后研究性学习
素质教育
教学方式
有关研究性学习的探讨和实践
研究性学习
教学改革
学习模式
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究性学习的实践与研究
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 研究性学习 高中 课程改革 评价原则 教师角色
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李星红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
高中
课程改革
评价原则
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导