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摘要:
现代教学论应运而生,它是传统教学论的新发展.本文以前瞻的眼光,着力论述了现代教学论在教学目的、教学过程、教学关系和教学方法这四个方面体现了传统教学论的发展趋向,同时也简要地论述了现代教学论在其他六个方面也体现了传统教学论的发展趋向.
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发展趋向
实施
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发展
主体性
非智力因素
体育
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论现代教学论体现了传统教学论发展的趋向
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 现代教学论 传统教学论 发展趋向
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G42
字数 5526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.09.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫祯 甘肃省天水师范学院教科所 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教学论
传统教学论
发展趋向
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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