全脑开发:一个优化教育交往的基本视角

• 作者: 刘慧群 雷鸣强
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 交往 人脑 双向建构 全脑开发 教肓交往
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

交往是脑进化的源泉和动力,它与脑双向建构、相辅相成.交往的局限性导致人脑发展的片面性.人脑的潜能和可塑性为教育交往提供了广阔的前景,将全脑开发渗透于教育交往的目的观、师生关系及其实践过程中,这是一个优化教育交往的值得探究的领域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷鸣强		19	84	4.0	8.0
2	刘慧群		4	14	2.0	3.0