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摘要:
本文针对高等医学院校医用化学实验教学的现状及存在问题,提出"以学生发展为本,以培养学生创新能力、实践能力为核心,以实验技术要索为主线的三级开放式、探究式的化学实验教学新体系".
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文献信息
篇名 在高等医学院校开设三级化学实验课的设想
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医用化学实验教学 课程体系
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与建设
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G423.02
字数 2236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘毅敏 第三军医大学化学教研室 94 594 13.0 20.0
2 赵先英 第三军医大学化学教研室 84 609 12.0 21.0
3 邓学才 第三军医大学基础部 7 63 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医用化学实验教学
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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