现代教学手段在机能学实验教学中的应用现状与展望初探

• 作者: 陈焰炫
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教学手段 机能学 实验教学
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.03.030

摘要

机能学实验室的创建是医学院校基础医学教学改革的一项重要举措,其实现依承于现代教学手段的普及与应用.机能学实验室的建立不仅初步实现了实验教学手段的现代化、资源优化配置及共享,还较大地提升了基础医学课教学的质量.各种新的教学手段正日益补充进来,同时也带来一些问题,如:实验室资源管理,硬件与软件的维护、保养、更新,资源的合理配置,与传统教学手段的冲突与融合,师资培训,学生的接受程度等.本文试结合本院实际,研究探讨一下现代教学手段在机能学实验教学中的应用状况,并对机能学实验室的现代化所带来的新气象、新问题做一些讨论和提出一些可行性的解决方案,同时展望机能学实验室的发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈焰炫	广州医学院生理学教研室	6	31	3.0	5.0