抓住三个环节 优化课堂教学

• 作者: 叶敏祥
• 来源期刊: 赣南社会科学
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

优化课堂教学对于减轻学生负担,提高教学质量至关重要.近几年来,笔者在优化小学数学课堂教学结构方面,抓住三个环节,进行了一些有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敏祥	信丰县嘉定镇中心小学	1	0	0.0	0.0