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摘要:
[自读导言] 本篇为人物传记,读传记文章重在感悟人物的性格精神. 此传与以前所学传记有所不同,"传评结合"的写法是本文之特点,也是本文之难点.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《屈原列传》
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 教案设计
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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