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摘要:
[教学目的] 1.调动已有的知识储备理解课文--古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异. 2.理论联系实践,积极运用本文所学知识解释相关的语言现象,促进文言文的学习. 3.了解祖国的语言文字,热爱祖国的语言文字,正确规范地使用祖国的语言文字.
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文献信息
篇名 《语言的演变》
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 教案设计
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(高中版)
月刊
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