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摘要:
语感,是对语言文字的敏锐的感觉,一种对语言文字丰富的联想、想象的感知活动,它是理解一切语言文字的基础。著名语言学家吕叔湘先生曾说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是语文素质教育的一条有效途径。语感积累的过程就是语文素质提高的过程。本文结合教学实践谈几点培养学生语感能力的做法和体会。
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Nurseryrhymes
英语核心素养
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有效途径
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创新能力
高职生
有效途径
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生语感的有效途径
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 小学 学生 语感 培养途径 语文 教学工作
年,卷(期) jsjyyj_2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 孟大霖 1 0 0.0 0.0
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小学
学生
语感
培养途径
语文
教学工作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
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30
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