论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
总被引数（次）
20036
江苏教育研究
分享
投稿
Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
更多
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
总被引数（次）
20036
分享
文章浏览
目录
-
1. 慕课：本质、现状及其展望刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： MOOC译作“慕课”，其所持信念是“将世界上最优质的教育资源，送达地球最偏远角落”。当前，MOOC发展现状可以概括为：自下而上席卷全球；教学短视频精制化；教学应用日渐增多：应用领域由高等教育...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 公民关键能力事关国家教育总目标，直接体现教育体系的终极追求。经舍组织（OECD）公民关键能力是当今令人瞩目的公民素养典范，其建置目的乃指向成功人生与健全社会，其框架包括自主行动、互动地使用工...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文以江苏省地级市作为评价单元。构建了江苏省教育发展水平的评价指标体系。运用因子分析与聚类分析的方法与原理建立了评价模型。对江苏省13个地级市的教育发展水平进行了定量评价，发现江苏省教育发展...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 共同体是一个历久弥新的话题。本文从共同体的东西方不同文化背景差异中，揭示了适合我们共同体的文化根基就是“和而不同”；从区域性的现实实践差异中，考察了县域教育共同体的内涵、定位和文化风格，强调...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育成其为教育，需要什么样的学习文化？教育成其为小班化教育，又需要什么样的学习文化？我们在学校办学特色“四色教育”的主体框架下，思考和探究为了“每一个”的小班学习文化。小班化教育为学校的学习...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 宜兴外国语学校、万石中学、范道中学组建了为期三年的“学校发展共同体”，其目的是实现优质教育资源的充分整合、交流及共享，促进城乡教育的高位均衡发展。三校发挥各自优势，在办学条件、管理策略、队伍...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过对初中数学青年骨干教师L老师的叙事研究．研究者认为初中数学学科教学知识对学科内容知识量的要求是有限的，但对教师理解内容知识的深刻性有较高要求；实践与反思是形成学科教学知识的关键。L老师学...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 如何有效地促进优秀教师突破专业发展瓶颈？文章试图通过名师工作室跨学科活动的几大实践亮点阐述促进教师专业化发展和推动区域性教师整体发展的实践举措。对跨学科骨干教师学习共同体建设进行了较为深入的...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 叶圣陶先生反对学校以文字教育为主臬的错误做法，强调学校教育本身便应是一种融通生活的教育，是以生活为本位的教育，而不是“预备生活”。以生活为旨归的教育理念，强调的是一种放飞生命活力的教育，它意...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育科研负责人的角色主要包括教育科研的倡导者、监督者、顾问、研究者、管理者、促进者、协调者、帮助者、中间人、合作者等。通过调查发现，苏中地区农村小学教育科研负责人角色认同的总体均值较高，并且...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 当下数学教育最显性的问题是教师“数学观”、“数学教育观”的遮蔽、遗忘或缺席。作为教育主导者，教师必须自觉反思、追问数学本体和数学教育的价值，即“数学是什么”和“数学教育为了什么”，并在好的“...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 赣榆县拥有16个省市级课程基地建设项目。实施这些项目的成功经验是：精选项目，让优势更优；加大投入，使硬件过硬；丰富内涵，把课程激活。实践启示我们，在课程基地建设中，要克服标签化、形式化、封闭...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育科研更有效服务学校发展、服务教育质量提升、服务草根科研繁荣．已经成为江阴教育科研发展的一种必然选择。回顾江阴教育科研发展历程，量的扩张与质的提高、价值取向与方法反思、功利动机与优势需求、...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在基础教育阶段，相对于小学、普通高中而言，初中教育整体薄弱成为一种共识。初中教育科研发展存在的主要问题包括“学生为本”的素质教育理念没有在初中教育科研中得到充分体现，过度的实践导向带来了初中...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 重言语接受，轻言语表达，是中国传统语文教学之痼疾。即便到了现代母语教育中，这种教学流弊依然未得到根本性的纠正。从以认知、理解、记忆为重的“言语接受型”教学，走向以“积极语用”为鲜明标志的“言...
-
16. 情境自觉：小学情境数学的应然追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在小学情境数学课堂教学中，教师需厘清情境的内涵与外延，理解情境的特点和要义，通过对情境创设必要性的自觉考察，对情境创设合适性的自觉考虑，对情境简约性的自觉考量，对情境有效性的自觉考评，不断激...
-
17. 放缓节奏，等待儿童数学成长刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 基于“为学习者设计”的理念，数学课堂需要让学生在自主参与中感悟数学知识的发生、发展及其应用。放缓节奏、丰富过程、体验生成j能有效地引导学生经历过程，借助结构推进规划学习历程，借助问题解决形成...
-
18. 初读：打好阅读教学的第一根基桩刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 初读环节是整体感知课文、理解课文的基础，是培养良好语感的重要途径，也是学生在校学习要获得的一种最基本的语文能力。在初读教学中，要从整体观念出发，引导学生从了解全文内容入手，对课文有个初步的整...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文借鉴后现代理论以及后现代教育学的理论、方法，结合后现代中诸多理论热点，从阐释学与价值观的话语呈现、大众文化与大学生价值观教育的传导方式、对话交往与新型师生关系的重建等方面进行思考，提出后...
-
20. 试论个性化知识的形成刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 个性化知识是学生在学习教材公共知识过程中形成的、具有个人特色的知识。明晰个性化知识形成的途径和条件．理清个性化知识形成过程中要注意的问题，认识个性化知识形成的重要意义，有利于促进个性化知识的...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2012年．连云港市所有8个县区全部创建为“省教育现代化建设先进县（区）”，在苏北率先基本实现教育现代化。其成功创建的密码在于目标引领真抓实干、督查指导真情实意、保障投入真金白银，创建背后展...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 普通高中多样化办学有利于满足不同学生的需要，推动学校的特色建设，为国家培养创新型人才。南京市宁海中学在课程基地的建设中，以“为了每一个学生的发展”为核心理念，创新课程设置，改善办学条件，改革...
-
23. 专业精神：校长的应有追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 专业精神是当代校长的立校之本，也是引领师生不断走向高位发展的源泉和动力。有了校长的专业精神，学校就有了思想，有了灵魂，也有了自己的文化根脉，学校就能够办出孩子们喜欢的教育。校长的专业精神可以...
-
24. 江苏省家长教育卷入调查研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本研究采用心理量表的研究方法，对Walker,J．M．T．等人父母卷入的量表进行编译，在江苏省3市4所小学进行测量，以探讨江苏省父母教育卷入的程度因素之间的影响。结论：（1）江苏省家长的教育...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 常州市西新桥小学在开展“让学校成为儿童幸福栖息乐园的行动研究”中。利用问卷的形式对师生幸福指数及其影响因素进行调查，调查结果显示学生的幸福指数较高，教师的幸福指数一般。学校意识到一方面有责任...
-
26. 庄俞：民国新教育的理论家与实干家刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 庄俞先生是民国时期著名的教育家、出版家、编辑。他生于困顿的晚清社会，深刻认识到教育救国的重要性，致力于通过倡导和践行新教育思想推动中国社会的现代转型。庄俞提倡培养尚公的新国民，力推实用主义教...
-
27. “书法教育进课堂”的价值及其实现刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系，其必将有助于传承优秀的文化艺术，体现教育公平的理念，并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题，诸...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本研究采用美国学者波特（Porter）于2002年提出的SEC模式，对2013年江苏省高考地理试题与课程标准的一致性进行了探究，以期对教育系统中的课程标准、课堂教学、学业评价（高考）有更加直...
-
29. 论阿德勒人格教育的内涵与特征刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 阿德勒的人格教育的内涵是：教育者运用个体心理学，了解儿童的行为模式，引导儿童战胜自卑，追求优越，培养儿童的社会兴趣，发展他们的合作精神和夸献精神，解决儿童的身心问题，从而最大限度地促进儿童人...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 半个世纪前的弗赖登塔尔数学教育思想在今天看来依然历久弥新。弗赖登塔尔教育思想的核心是“数学化”、“数学现实”与“有指导的再创造思想”，研究其内涵对今天的数学教育具有深远的现实意义。
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
江苏教育研究评价信息
江苏教育研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
