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摘要:
推荐文章
试论语文教学中的模糊性原则
语文教学
模糊性
语言
原则
刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏
高中语文
宋词鉴赏
意境
情感
音乐
论语文教学魅力的失落
语文教学
操作
情感
标准
人文
诵背
浅析如何提高语文教学效率
语文教学效率
文化素养
备课
学习方法
因材施教
自信
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论语文教学如何提高学生的鉴赏力
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 语文教学 鉴赏力
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 3040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁福雪 42 22 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2002(0)
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2008(1)
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2013(2)
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2014(3)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
鉴赏力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
4854
总下载数(次)
4
总被引数(次)
32276
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