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摘要:
【正】研究性学习是指学生在老师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,以类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。从广义上讲,研究性学习是指学生主动探究的学习活动,是一种学习的理念、策略和方法;从狭义上看,研究性学习是在教学过程中以问题为载体,创设类似
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选题原则
物理教学中开展研究性学习课题的实践研究
物理教学
研究性学习
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理教学中研究性学习的实施
来源期刊 师范教育 学科 教育
关键词 学习过程 学习活动 主动探究 环境保护知识 研究专题 探究过程 探究欲望 社会责任心 发散思维 探索性实验
年,卷(期) sfjy_2002,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国良 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习过程
学习活动
主动探究
环境保护知识
研究专题
探究过程
探究欲望
社会责任心
发散思维
探索性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师范教育
月刊
1005-5991
32-1100/G4
大16开
南京市草场门石头城9号
1984
chi
出版文献量(篇)
2775
总下载数(次)
2
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