淡化课堂上的权威意识

• 作者: 李建忠
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 权威意识 优秀学生 独立思考习惯 教师 创造力 心理 盲目 抑制 迷信
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

教师、教材和优秀学生在课堂上扮演了权威的角色，学生对他们普遍怀有一种盲目崇拜、盲目迷信的心理，这种心理使大部分学生在课堂上习惯地做“忠实”的听众，抑制了独立思考习惯的养成，阻碍了创造力的形成与发展。