教师职业紧张研究

• 作者: 兰亚佳 李健 王治明 王绵珍
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学教师 职业紧张 评价
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: R135
• 字数: 3410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8507.2002.02.001

摘要

目的:初步探讨中小学教师职业紧张状态及其主要紧张源.方法:应用职业紧张量表(OSI-R),根据职业紧张问卷(ORQ)60个条目的得分,进行职业紧张水平评价.结果:1) 1460例中小学教师与319例非教师相比,职业紧张总体得分无差异,而工作负荷(RO)和工作环境(PE)两项,教师组显著增高(P＜0.05).2)男教师职业紧张得分显著高于女教师(P＜0.05).3)教师组随年龄增长职业紧张水平增高(P＜0.01).4)中学教师职业紧张水平显著高于小学教师(P＜0.01).结论:中小学教师职业紧张水平增高,主要表现在工作负荷重和工作条件差;中学教师比小学教师紧张,尤其中学高龄男教师更突出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健		93	1103	16.0	31.0
2	王治明	华西医科大学劳动卫生教研室	33	521	11.0	22.0
3	兰亚佳	华西医科大学劳动卫生教研室	17	841	13.0	17.0
4	王绵珍	华西医科大学劳动卫生教研室	30	765	11.0	27.0