作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓“场景作文”是指命题人员提供一种生活情景,规定一个大致的写作范围,让学生根据自己的体验与所积累的知识,对命题要求进行阐发演绎,或表明自己的认识见解,或反映自已的态度立场,或讲述自己经历过的以及想象中的故事。由此,我们归纳出场景作文的五个特点,即:生活化、情景化、发散性、可比性、趣味性。根据这五个特点可知,“场景作文”不但符合高考作文的要求,
推荐文章
高考作文复习“八训练”
高考作文
高考复习
训练
考场作文
冲刺阶段
教学实践
学生
比例
高考作文备考"规矩"探究
高考作文
备考
规矩
探析近年高考作文命题趋向
高考
作文命题
语文课程改革
语文教学
近十年高考作文命题德育渗透研究
德育渗透
高考作文命题
德育结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “场景作文”应列为高考作文的主流题型
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 高考作文 场景 生活化 题型 生活情景 命题 发散性 情景化 写作能力 主流
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考作文
场景
生活化
题型
生活情景
命题
发散性
情景化
写作能力
主流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导