网络环境下的研究性学习

• 作者: 陈宏
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 普通高级中学 高中课程改革 创造性思维 实施指南 中主 直觉思维 信息技术 教育信息资源 网上资源
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

【正】 国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中决定要在普通高级中学教学中开展研究性学习活动。教育部[2001]6号文件印发了《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》(以下简称《指南》),将研究性学习定义为:“学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”这是我国高中课程改革的一项重大举措。但是,如果教师处于缺乏创造性思维的状态,要让

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏	武汉市电大东西湖区分校	1	0	0.0	0.0