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摘要:
在护理本科生的<内外科护理学>教学中应用问题讨论式教学方法,并对此进行课后调查.结果表明问题讨论式教学法提高了学生对所学知识的理解和记忆,更重要的是这种教学方法激发了学生的主观能动性,培养了创新性思维能力和享用终身的自学能力.学生的知识和能力得到同步发展的同时,教师的能力也得到完善和提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 问题讨论式教学在《内外科护理学》教学中的应用
来源期刊 中华护理杂志 学科 医学
关键词 教育,护理 教学方法 专业,护理
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 370-372
页数 3页 分类号 R47
字数 3692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱大乔 第二军医大学护理系 65 877 15.0 27.0
2 吕伟波 第二军医大学护理系 45 842 17.0 27.0
3 周秀华 第二军医大学护理系 22 458 12.0 21.0
4 刘燕燕 第二军医大学护理系 13 218 7.0 13.0
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