课程综合化的教学试验

• 作者: 刘建钢 袁安东 赵笑畏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 综合化 试验
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.01.050

摘要

通过课程综合化教学试验表明,课程综合化模式的教学效果优于分科课程的教学效果,因此推行课程综合化,是中等卫生职业教育主动适应社会发展的有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁安东		4	6	1.0	2.0
2	刘建钢		1	1	1.0	1.0
3	赵笑畏		1	1	1.0	1.0