病理生理学教学中学生学习主体性调查

• 作者: 张启良
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 病理生理学 考试
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 475-478
• 页数: 4页
• 分类号: G642.42
• 字数: 5240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.018

摘要

2001/2002年度第一学期,我室组织了99级25位医学本科生以"讲座-自学-讨论"方式进行病理生理学理论教学改革试点.本文分析试点后学生的个人小结和书面调查,以了解试点中他们的感受和收获,试点工作的优缺点,对教材和教师的评价以及对今后教改的希望.学生们对此次教改试点的评价,充分表达了他们的学习热情和教改积极性,显示出当代大学生敢于充分表达自己真实意见的坦诚的良好品质,也提示教学中学生主体性的真正实现,主要责任应在教学工作的组织者、指导者和广大教师的肩上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张启良	上海第二医科大学病理生理学教研室	8	63	4.0	7.0