对教师专业化的几点认识

• 作者: 肖伯玲
• 来源期刊: 承德民族职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教师质量 教师培养专业化道路 继续教育体系
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2079.2003.01.006

摘要

教师专业化已经成为国际教育改革的一个重要趋势.本文从对教师专业化的必然性以及教师专业化给教师质量标准、教师继续教育体系、教师培养道路等带来的冲击谈对教师专业化的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖伯玲		4	5	2.0	2.0