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如何帮助学生走出高中阶段的心理困境
帮助
学生
心理困境
策略
如何帮助学困生走出困境
宽容
自信
学习方法
如何帮助学困生走出作文的困境
作文
学困生
素材
方法
实践
如何帮助学困生走出数学思维困境
数学
学因生
思维困境
解除
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 帮助学生走出多疑的阴影
来源期刊 中小学生心理健康 学科 哲学
关键词 学生 高考 高三年级 心理生理 教学 身体健康 心理健全 德才兼备 人生观
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪峰 26 8 2.0 2.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
高考
高三年级
心理生理
教学
身体健康
心理健全
德才兼备
人生观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学生心理健康
双月刊
长春市红旗街1118号
出版文献量(篇)
189
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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