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摘要:
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“读”中三“得”
“得”
“读”
语言表达形式
引导学生
近代教育家
阅读教学
外化形式
文章
真督实导抓成效三维驱动促发展
责任督学
挂牌督导
三维驱动
实效性
论“三问三解”——摸实情 办实事 抓发展 抓民生
办实事
民生
科学发展观
以人为本
领导干部
社会安定
生活富裕
老百姓
高效课堂抓"三精"
教学模式
高效课堂
三精
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抓三“眼”,导三“读”
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 引导学生 桂林山水 分析综合能力 阅读习惯 甲天下 培养学生 《养花》 欣赏能力 具体感受 深化主题
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文泽芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
桂林山水
分析综合能力
阅读习惯
甲天下
培养学生
《养花》
欣赏能力
具体感受
深化主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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