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摘要:
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基础教育新课程改革对教师教育的启示
基础教育
课程改革
教师教育
启示
重庆市基础教育地位的现存问题及对策
基础教育
教育地位
问题及对策
基础教育新课程的内容观
新课程
基础教育
内容选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重庆市教育委员会关于基础教育新课程实验推广工作的意见
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 重庆市教育委员会 基础教育 课程实验推广工作 指导思想 时间安排 组织机构
年,卷(期) 2003,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G423.07
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DOI
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
重庆市教育委员会
基础教育
课程实验推广工作
指导思想
时间安排
组织机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
0
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