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摘要:
高等医学院校的专业英语教学一直是教育界广泛关注的问题.本研究通过问卷调查和对英语班与普通班相比较等方式,调查了在本科生的生理教学中采用了英语教学的效果,阐明了英语教学的重要性,力图摸索出可操作的教学方法,为广泛开展医学英语教学提供一些思路.
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文献信息
篇名 医学英语教学在生理学中的实践调查与分析
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 医学英语教学 生理学 调查分析
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G64|R-4
字数 2601字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲瑞瑶 首都医科大学生理学教研室 45 279 9.0 15.0
2 贾军 首都医科大学生理学教研室 19 118 8.0 10.0
3 胡应安 首都医科大学生理学教研室 6 36 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学英语教学
生理学
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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