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摘要:
综合实践活动课程是国家在新基础教育课程改革中设置的一门新课程,它自身的理念和性质决定了这门课程的指导教师必须是反思性实践者。目前,综合实践活动的指导教师缺乏反思批判意识和反思批判能力,对自身的新角色缺乏理性的反思,综合实践活动课程呼唤反思型教师的出现。
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文献信息
篇名 反思型教师——综合实践活动指导教师的新角色
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 反思型教师 综合实践活动课 教师角色 基础教育 课程改革 反思批判意识
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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反思型教师
综合实践活动课
教师角色
基础教育
课程改革
反思批判意识
研究起点
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期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
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