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推荐文章
例谈"重复追问"和"逐层追问"的有机结合
小学语文
重复追问
逐层追问
策略
有效追问激活课堂
有效追问
原则
方式
机智追问激活课堂
主体性
系统性
驱动性
启发性
实效性
多样性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 追问品牌
来源期刊 市场与管理 学科 经济
关键词 企业 品牌塑造 产品 品牌价值 服务 企业形象
年,卷(期) scygl_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 F273.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
企业
品牌塑造
产品
品牌价值
服务
企业形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场与管理
月刊
1006-6454
21-1355/F
大连市西岗区民运街22号
出版文献量(篇)
402
总下载数(次)
1
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