影响学生参与问题探究的因素研究--高中化学课堂如何促使学生积极投入问题探究

• 作者: 王彩芳
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题探究 问题类型 问题回答方式 反应行为
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-23,28
• 页数: 8页
• 分类号: G63
• 字数: 9026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2003.11.006

摘要

本文提出影响学生参与问题探究的因素主要有:学习者的价值定向、问题本身的质量、学习者尊重需要的满足程度、教师及学习者的认知的复杂性.本文还通过听课、学生座谈、学生问卷调查等形式探讨了以上因素是怎样影响学生参与课堂问题探究的热情,从而提出促使学生积极投入问题探究的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩芳		3	43	2.0	3.0