Seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响的研究

• 作者: 孙瑾 栾晓菲
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: SEMINAR教学法 传统教学法 听说译教学 职业教育 英语教学 学习成绩 教学效果
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2003,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

以传统教学法为基础，综合运用seminar教学法，通过使用教育统计学方法及SPSS统计软件处理、分析和探讨seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾晓菲	北京第二外国语学院职教学院	3	0	0.0	0.0
2	孙瑾	西安交通大学高等教育研究所	7	45	3.0	6.0