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摘要:
从分析支持建构主义的学习环境设计原则出发,提出了一个基于计算机局域网的CAI软件功能模型,同时探讨了CAI软件如何体现建构主义学习环境的设计原则.
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建构主义
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于建构主义的CAI软件设计要素
来源期刊 杭州师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 建构主义 学习环境 计算机辅助教学
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 学术综述
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 G434
字数 5406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅亚强 杭州师范学院教育科学学院 19 80 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
学习环境
计算机辅助教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
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