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基于建构主义的CAI软件设计要素
基于建构主义的CAI软件设计要素
作者:
傅亚强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义
学习环境
计算机辅助教学
摘要:
从分析支持建构主义的学习环境设计原则出发,提出了一个基于计算机局域网的CAI软件功能模型,同时探讨了CAI软件如何体现建构主义学习环境的设计原则.
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建构主义
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方法体系
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
基于建构主义的CAI软件设计要素
来源期刊
杭州师范学院学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
建构主义
学习环境
计算机辅助教学
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
学术综述
研究方向
页码范围
64-68
页数
5页
分类号
G434
字数
5406字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-232X.2003.01.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
傅亚强
杭州师范学院教育科学学院
19
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4.0
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被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
建构主义
学习环境
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
杭州师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-232X
CN:
33-1348/N
开本:
大16开
出版地:
杭州市下沙高教园区学林街16号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7649
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