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网终时代教师权威的重塑
网终时代教师权威的重塑
作者:
刘年喜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络时代
教师权威
教育意识
教师素质
摘要:
20世纪80年代以来,网络教育的诞生使传统的教师权威面临着严重的危机。重塑教师权威,教师必须实现教育意识的现代转换,完成自身素养的全面更新。
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构建新型的教师权威
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文献信息
篇名
网终时代教师权威的重塑
来源期刊
株洲师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
网络时代
教师权威
教育意识
教师素质
年,卷(期)
2003,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-70
页数
3页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘年喜
株洲师范高等专科学校中文系
16
40
4.0
5.0
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被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2003(0)
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节点文献
网络时代
教师权威
教育意识
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
主办单位:
株洲师范高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-1432
CN:
43-1323/C
开本:
出版地:
湖南省株洲市天元区泰山路
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
0
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