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摘要:
陶行知创造了丰富的,有中国特色的幼儿科学教育思想。对陶行知幼儿科学教育的意义,内容、方法、师资,以及对现代的启示等进行深入的探讨,必将大大有助于推动幼儿科学教育的开展和改革。
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内容分析
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文献信息
篇名 陶行知的幼儿科学教育思想及其对幼儿科学教育的启示
来源期刊 爱满天下 学科 教育
关键词 陶行知 幼儿教育 科学教育 教育思想 教育内容
年,卷(期) amtx_2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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1 许琼华 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
幼儿教育
科学教育
教育思想
教育内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
爱满天下
双月刊
北京北三环中路46号
1985
chi
出版文献量(篇)
676
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52500
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