基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验教学是培养学生创新精神和创新能力的一个重要手段.而在微生物实验教学中,如何重新整合教学内容、改革教学方法、开设设计性、探索性及综合性实验则需要我们认真研究,并着手进行.
推荐文章
创新教育与医学微生物学实验教学改革实践
医学微生物学
实验教学
创新能力
实验教学与"创新教育"
培养
锻炼
训练
实验教学
创新教育
开放微生物学实验教学培养创新型人才
微生物学
开放式
实验教学
创新人才
实验教学改革与创新教育的探索
实验教学
改革
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微生物实验教学的创新教育改革
来源期刊 杭州医学高等专科学校学报 学科 教育
关键词 创新 改革 医学微生物学 实验教学
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 292-293
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡玲斐 杭州师范学院医学院微生物学教研室 33 230 8.0 14.0
2 韦跃宇 杭州师范学院医学院微生物学教研室 11 145 4.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (103)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
改革
医学微生物学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
chi
出版文献量(篇)
1533
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3553
论文1v1指导